何芸

学 位

理学学士

岗 位

高中生物教学

荣誉称号

2004年荣获莲湖区“优秀教师”荣誉称号；

2002—至今：先后多次荣获校级“优秀班主任”、“优秀共产党员”、“师德标兵”、“优秀教师”等荣誉称号。

2011年荣获西安市首批“骨干教师”称号；

2012年荣获“西安市学术技术带头人”称号；

2014年经过严格选拔入选西安市首批“生物名师工作室成员”；

2017年荣获陕西省“最美女教师”荣誉称号；

自2004年—2021年，连续18年荣获全国中学生生物竞赛国家级或省级

“优秀指导教师”称号。

教育理念

“为师者，人魂之匠也。必清其志，洁其心，正其身。”

学生寄语

“积财千万，无过读书”。积累，积累，再积累，雪山终将孕出一条浩浩大江！”

教科研成果

发表论文

1. 2008年7月：论文《超常教育重在能力培养》发表于国家级核心期刊陕西师范大学出版社《中学生物教学》。

2. 2011年6月：论文《浅谈班主任的素养》发表于国家级期刊西部大开发杂志社《西部大开发》。

3. 2012年9月：论文《浅谈生物学科的“四课”教学实施策略》发表于国家级核心期刊陕西师范大学出版社《中学生物教学》。

4. 2015年5月：论文《“种群的特征”翻转课堂案例分析》发表于国家级核心期刊陕西师范大学出版社《中学生物教学》。

5. 2016年9月：论文《高效课堂下“导教学”案实施策略研究》发表于国家级期刊山西出版新课程杂志社《新课程》。

6. 2017年2月：论文《“诱变育种和杂交育种”》（教学设计）发表于国家级核心期刊陕西师范大学出版社《中学生物教学》。

7. 2017年5月：论文《“杂交育种与诱变育种”教学反思》发表于中国科技部西南信息中心《教育》杂志。

8. 2018年5月：论文《基于核心素养下的教学案例分析》发表于国家级核心期刊天津教育期刊《天津教育》。

研究课题

1、2012—2013年：本人作为高中生物指导教师，与西北大学化学院高文运教授联合指导市一中学生赵婉彤研究完成陕西省教育厅“春笋计划”课题《1-脱氧-D-木酮糖-5-磷酸还原异构酶抑制剂的筛选》，课题成果荣获陕西省教育厅“春笋计划”2012—2013年度“优秀课题”、“优秀高中指导教师”、“优秀学员”（学生）称号。

2、2014—2017年：作为主持人立项并结题陕西省教育科学“十二五”规划课题《中学生物探究性活动教学实践研究》并完成研究和结题。

3、2013—2017年：作为课题组核心成员参与完成市级“十二五”规划课题《中学生物教师备课、上课、、说课、评课案例研究》，并获得“优秀课题”奖。

4、2013—2014年：作为课题组核心成员参与完成市级“十二五”规划小课题《高中生物核心概念教学策略研究》，并获得“优秀课题”奖。

5、2015—2016年：作为课题组核心成员参与完成市级“十二五”规划小课题《微课在中学生物教学中有效运用的案例研究》，并完成研究和结题。

6、2017—2019年：作为课题组核心成员参与完成教育部中国智慧教育督导“十三五”科研规划重点课题《新课程背景下中学生物课堂教学的有效性教学研究》，并荣获教科研成果“一等奖”。

编著书籍

教赛获奖

1. 高中生物竞赛辅导获奖简介：

（1）自2002年至今，连续18年被评为获国家级“一等奖优秀指导教师”奖和省级“优秀指导教师”奖。

（2）自2002年至今，本人一直承担学校高中生物竞赛组织和辅导工作，历届所辅导学生参加全国中学生生物学联赛或决赛，获奖学生人数简介：

2011年：在全国决赛中获国家级“三等奖（铜牌）”1人，（获联赛全省第三名）；

全国联赛中获省级“一、二、三等奖”300余人，其中省级“一等奖”27人，省级“二等奖”160余人，省级“三等奖”140余人。

（3）自2002年至今：在多届联赛中本人所组织辅导学生获奖成绩总分名列全省“第三名”、“第四名”、“第五名”、“第六名”、“第8名”等，学校多次荣获全国中学生生物学联赛“优秀组织奖”、“团体总分优胜奖”。

2. 教科研成果获奖简介：

2004年：论文《超常教育重在能力培养》获市级教科研成果评比二等奖，《生物课堂的妙语连珠》获市级“三等奖”。

2007年：论文《浅谈生物学科“四课”教学实施策略》获市级教科研成果评比一等奖；

2015年：荣获全国优质教育科研成果展评“优质课”一等奖；

2016年：教学设计《诱变育种和杂交育种》获市级教科研成果评比一等奖；

教学论文《诱变育种和杂交育种》教学案例分析获市级教科研成果评比二等奖；

2017年：教育论文《教学即开放，学生即解放》获市级教科研成果评比二等奖

2017年：教学设计《生态系统稳定性》获市级教科研成果评比一等奖；

教学论文《高效课堂下学生创新精神的培养》获市级教科研成果评比三等奖；

2018年：教育论文《浅谈少年班“超常教育”校本课程开发》获市级教科研成果评比二等奖.

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