2009年5月8日—5月9日，受学校委派，教务处张淑萍主任、网管中心李祎老师赴上海闵行中学参加了新课程教学创新方式观摩研讨会暨教育部“十一五”规划重点子课题“信息技术条件下新课程教学方式实验研究”开题会，短暂而紧张的两天会议，感受收获颇多，现总结汇报如下：
一、 参会感受
1、会议安排内容丰富、紧张高效
短暂的两天会议，安排了开幕式、主题报告、新课程教学方式观摩与交流、
课题开题会主题报告、课题实验环境体验与咨询、校长论坛等内容，每天的会议时间从早9点到晚10：10，紧张而高效。
2、会议级别高
本次会议由教育部基础教育课程教材发展中心主办，上海闵行中学承办，
全国所有省、市都有代表参加本次会议，国家督学兰宏生、教育部教材发展中心曹志祥主任、上海市教委有关领导、清华大学同方知好乐教育研究院执行院长代晓东等领导和专家主持了各个单元的会议内容或做了专题报告。
3、人文气息浓郁的现代化学校
上海市闵行中学是上海市实验性示范性高中，校园环境优雅，人文气息浓
郁，师生校园行为规范，教学理念先进，教学设施完备。从学校展示的各项荣誉来看，学校特别重视学生创新能力的培养，在全国和国际创造性竞赛中获得200多项金、银发明奖，学生向国家知识产权局申报并获得的专利有400多项。
二、 启示
通过会议报告交流、会后向专家请教，休息时间与国内其他学校交流，得
到不少启示：
1、教育要为学生终身发展服务。在本次会议上，上海闵行中学项政校长介
绍了学校的办学理念---“健康、责任、民主、创新”。尤其让人记忆深刻的是，闵行中学每年都会派4名学生去中央党校学习三个月，在三个月内这些学生可以向国家有关部委建言献策，学生们的这些建议，有80%都会被有关部门采纳，这对培养学生的领导能力，为他们终身发展的积极作用是毋庸质疑的。
2、酒香也怕巷子深。本次会议闵行中学推出了两节网络环境下教学实践观
摩课，与会专家对观摩课所使用的教学平台以及教师的教学过程热评如潮。其实，早在2005年，我校李祎老师就参与了由陕西省教育厅网络教学平台的开发过程，该平台的功能与本次由清华同方推出的平台在功能上基本相似，产品也上了陕西省电教教材目录，我校陈莉老师利用该平台所开发的教学课件在全国比赛中也获得了全国一等奖，但由于缺少宣传以及后期跟进开发，所以该平台未获大面积使用。在会议间期，李祎老师与清华同方教育研究院的人员进行了交流，他们对陕西省那么早就开发出这样的教学平台深感惊讶。
三、 会议后跟进
1、阎春喜校长早有为少年班同学搭建网络学习平台的考量，因此在本次会
议中，我们重点参观考察了相关产品及方案，力争尽快规划出我校的网络化教学平台。
2、本次会议上，教育部“十一五”规划重点子课题“信息技术条件下新课
程教学方式实验研究”课题组向参会代表发放了课题实验校申请书，仔细阅读了实验学校的申报指南，我校完全符合该课题实验校的申报条件。拟在校领导批准后，尽快进行申报。
