语文组举办《中学生古典诗词鉴赏方法研究》主题教研活动

6月18日上午，语文组在西苑书吧举办了《中学生古典诗词鉴赏方法研究》主题教研活动。本次主题教研活动由语文教研组长罗畅主持，由高美娟老师主讲，语文组全体成员参加。

在主题教研活动中，先由高美娟老师介绍了自己的承担的市级小课题《中学生古典诗词鉴赏方法研究》的进展情况。高老师对中学生古典诗词鉴赏教学的现状从“教”和“学”的层面进行了问卷调查，分析指出了当前中学古典诗词鉴赏教学中存在的主要问题：积累不够，拓展性不强；教法单一，学生被动接受；缺乏系统性，效率低下；缺乏实践，缺少内化。针对这些现象，她认为要改变这种现状，首先就必须从提高古诗词鉴赏能力的基础环节——积累——入手，利用相同意象的拓展、同一诗人不同作品或相同流派与风格的作品的拓展，相同题材、相同手法的作品的拓展，从横广纵深的各个层面加强学生的积累。其次，在提高诗词赏析能力的中心环节——读、品、悟——上做足文章。读，理清诗意，激发兴趣，因声求气，由“赏”入“析”；品，缘景明情，品味手法，咀嚼语言，入“境”探胜；悟，以意逆志，把握旨意，知人论世，深悟诗味。最后，要通过组织开展形式多样的语文学科活动，在实践与兴趣中提高学生的诗词鉴赏能力。

高老师精彩发言博得了大家的热烈掌声，也激发了大家的热烈讨论。这次主题教研活动，深化了大家对古典诗词鉴赏教学的认识，以生动的课例展示了名家教学的策略，对全体教师更新理念、改变教风、创新教法有着宝贵的借鉴意义。

高美娟老师发言

组长罗畅老师点评